最终的录取层次将由学校的学位审定委员会来决定。事实上，本科生直接申请“研二”的成功例子寥寥无几，只有少数专业完全对口、法语基础好的学生例外。其原因主要有三：专业知识的结构与法国的本科教育差异；语言问题；申请者人数。申请人数多的学科，例如管理科学，一般都要求“重读”硕士第一年。